Texte déposé
Le Conseil fédéral est invité à faire en sorte que les connaissances en éthique médicale et en droit médical fassent partie intégrante de la formation médicale.
Développement
Les progrès réalisés ces dernières décennies dans le domaine des sciences naturelles ont doté la médecine de moyens qui soulèvent des questions juridiques et éthiques toujours plus graves. Les étudiants en médecine ne sont nullement préparés à relever ces défis. La confrontation avec des questions telles que la mort et l'infirmité, ainsi qu'avec des considérations relatives au rationnement discret de prestations, dépassent bien des médecins. En outre, il faut tenir compte du fait que les prestations de santé sont fournies en faveur d'une société multiculturelle et qu'elles ne doivent donc pas seulement être abordées sous l'angle de nos propres expériences et visions des choses. Pressés par le temps dans notre vie quotidienne, nous n'attachons pas à ces questions l'importance qu'elles mériteraient dans une société fondée sur le droit et peuplée de patients adultes. Il faut que ces questions soient déjà traitées et examinées de façon approfondie lors de la formation.
En Grande-Bretagne, dans la foulée de la réforme générale de la formation médicale en 1993, une formation en éthique médicale et en droit médical a été introduite. La confrontation à douze domaines spécialisés doit permettre aux futurs médecins de comprendre, d'analyser et de prendre en compte dans leurs décisions des problèmes éthiques et juridiques concrets. Les proches, le personnel soignant et des tiers seront associés. L'accent sera mis sur les expériences pratiques recueillies sur la base de connaissances théoriques solides.
Il est dans l'intérêt de la Confédération que les médecins aient aussi des connaissances élémentaires dans ces domaines, d'autant plus que les cantons ont des conceptions très différentes quant à la nécessité de confronter les jeunes s'apprêtant à entrer à l'université à de telles questions, et que nul ne peut garantir que des questions aussi importantes pour le personnel médical auront effectivement été traitées, avec tout ce qu'elles impliquent. Enfin, le traitement spécial au fil des études permettrait une transmission approfondie et pragmatique de ces connaissances.
Proposta del Consiglio federale del 15.05.2002
Le Conseil fédéral est prêt à accepter le postulat.